EDUCAÇÃO FÍSICA E MEIO AMBIENTE

FOTO: Alessandro Santos; Leonardo Silva; Duany de Melo e
David Sobrinho. AUTOR: Cucunaca, 2017.

Neste semestre 2017.1 fui quase que surpreendido ao receber minha carga horária de docente na Fametro Manaus, algumas disciplinas foram clássicas na área de Petróleo e Gás, Administração,Turismo, não fosse aparecer uma disciplina nova, num curso para mim,ainda inexplorado. A disciplina por nome Educação Física e Meio Ambiente na coordenação do Curso de Educação Física, foi incluída como disciplina Optativa e surpreendentemente fui o docente indicado para ministrar a disciplina e como sou afeto a desafios, abracei a causa.

A partir desta decisão de ministrar a disciplina para os primeiros finalistas do Curso de Licenciatura em Educação Física da Fametro, comecei a levantar dados e a bibliografia a respeito para complementar o Plano de Ensino. A expertise de 19 anos de magistério ajudaram bastante na estruturação do Plano de Ensino. Aos poucos as dúvidas foram sendo dissipadas à medida que liamos a respeito da disciplina, uma inovação na faculdade e também na minha vida profissional. Sendo assim, estruturamos o plano em quatro momentos basilares: o primeiro ligado à Origem e evolução da vida no planeta, o segundo, voltado a Educação e a atividade física, o terceiro momento, relacionado à Sustentabilidade Ambiental, sendo finalizado com o quarto momento,em que foram tematizados, o Meio Ambiente, a partir das trilhas e o processo de envelhecimento humano. Como toda disciplina ligada à questão ambiental é uma disciplina "carregada" ou "pesada"para a pequena carga horária de um encontro por semana. Mas, possível.

Nosso temor, foi noutro ponto, além de estruturar o plano de ensino, a aceitabilidade dos futuros profissionais de Educação Física. Neste ponto, talvez tenha vindo uma agradável surpresa. Houve uma sensível adesão dos acadêmicos finalistas ao conteúdo da disciplina, á medida que a prática de ensino foi sendo implementada. Nesse sentido, não poderia deixar de fazer o registro do comprometimento dos acadêmicos: Alessandro Pereira dos Santos, David Sobrinho Barros, Duany Raimunda Monteiro de Melo e Leonardo Almeida da Silva, que se empenharam na realização da disciplina e no cumprimento de seu ementário. A pequena turma de finalistas se mostrou gigante no comprometimento com a disciplina, mesmo estando sob a pressão da defesa de seu Trabalho de Conclusão de Curso - TCC e o Estágio Supervisionado. Até aqui, não sabemos se irão aprovar na sua defesa de TCC, mas fica a nossa torcida para estes jovens profissionais da Educação Física que certamente poderão contribuir qualitativamente para a saúde do ambiente, do corpo e da mente junto aos seus alunos e alunas neste futuro que já se inicia.

Agradeço a coordenação de ensino, pela indicação do meu nome. Espero ter contribuído para a evolução da transversalidade do meio ambiente junto a Educação Física e claro, desejar votos de sucesso a estes jovens acadêmicos e futuros profissionais!

Saudações Socioambientais!