RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NA ARQUITETURA

FOTO: SALA DE AULA INVERTIDA.
 AUTOR: CUCUNACA, 2019.

A conferência de Estocolmo na Suécia em 1972 trouxe a ordem do dia as preocupações ligadas à responsabilidade socioambiental para as organizações e os projetos sustentáveis.

Neste semestre que ora finda, trabalhamos junto a duas turmas de Arquitetura e Urbanismo do 3º período matutino, temas que contribuíssem para o desenvolvimento sustentável dos projetos de urbanismo e Arquitetura dos acadêmicos e acadêmicas.

FOTO/MOSAICO: DEBATE CIRCULAR
 AUTOR: CUCUNACA, 2019.

Além de metodologias clássicas foram experimentadas algumas metodologias contemporâneas que centravam a produção do conhecimento nos próprios acadêmicos. Desse modo, foram usadas técnicas como o debate circular, o debate com inquisidores e a sala de aula invertida.

Dados os textos e as orientações, os resultados foram promissores, materializa dos em debates sadios, fixação de conceitos e categorias e o desenvolvimento de habilidades com os mapas mentais e conceituais.

FOTO: DEBATE CIRCULAR.
 AUTOR: CUCUNACA, 2019.

O envolvimento progressivo das turmas e a orientação precisa e técnica dos mestres e mestras sempre asseguram a apuração de resultados satisfatórios. Daí a necessidade de planejamento das atividades.

Na arquitetura, dadas a natureza do curso e maturidade intelectual dos acadêmicos, os resultados chegaram mesmo a surpreender positivamente com o estabelecimento de conexão entre teoria e prática e capitalização sobre os temas abordados, o que refletiu nos resultados dos exames institucionais.

Agradeço ao empenho e disposição de todos no alcance dos objetivos acadêmicos e profissionais.

Saudações Socioambientais!